Młodzi przedsiębiorcy z „Górki” zaskoczyli innowacyjnymi pomysłami

Podziel się

Oceń

Uczniowie piątych klas Technikum w Zespole Szkół Nr 1 w Gorlicach, znanej lokalnie jako „Górka”, zakończyli naukę autorskiego przedmiotu „Zarządzanie firmą” w kreatywnym stylu. Młodzi adepci biznesu zaprezentowali swoje innowacyjne biznesplany przed jury złożonym z praktyków i ekspertów branżowych. Efekty? Zaskakująco dojrzałe pomysły, profesjonalne wystąpienia i ogromna dawka młodzieńczej pasji.

Tomasz Stasiowski
10.04.2025 15:38

zdjęcie przedstawia klasę szkolną i uczniów oraz osoby dorosłe które siedzą i stoją przy ławkach — *Uczniowie Technikum gorlickiej Górki zakończyli naukę autorskiego przedmiotu „Zarządzanie firmą” w kreatywnym stylu*

Autor: Teresa Bednarz

Wśród projektów znalazły się propozycje z bardzo różnych dziedzin — od inteligentnych domów, przez branżę fitness i gastronomię, po nowoczesne technologie i usługi mobilne. W skład jury weszli lokalni przedsiębiorcy oraz specjaliści w swoich dziedzinach, którzy oceniali prezentacje zarówno pod względem innowacyjności, jak i potencjału rynkowego.

Smart Dom oceniany był przez Klaudię Rusin, projekt siłowni — przez Ewelinę Bajorską, pomysł na gokarty analizował Rafał Gucwa, a koncepcję AI Visual Novels — Jakub Rojek. Nie zabrakło również oceny pomysłu na mobilną myjnię i auto detailing, który przypadł pod ocenę Kamila Jamro i Marcina Adamowskiego.

Kocia restauracja znalazła się pod lupą Ewy Ostrowskiej, komis samochodowy — Michała Bajera, a park trampolin i mini golf z pubem — Witolda Michalika. Propozycję związaną z pirotechniką oceniał Maciej Augustyn, usługi elektryczne — Piotr Siarka, a mobilny serwis AGD — Damian Pruchnicki. Gastronomiczny projekt "Zdrowa Porcja" analizował Przemek Kostanowicz.

Choć poziom wszystkich prezentacji był bardzo wysoki, jury wyróżniło cztery projekty, które szczególnie zapadły w pamięć. Zwyciężyły grupy odpowiedzialne za koncepty: SMART DOM, USŁUGI ELEKTRYCZNE, KOCIA KAWIARNIA oraz RESTAURACJA ZDROWA PORCJA. Jury doceniło nie tylko sam pomysł, ale też sposób prezentacji, analizę rynku, plan wdrożenia oraz... charyzmę młodych mówców.

Pomysłodawczynią i koordynatorką całego przedsięwzięcia była Teresa Bednarz, nauczycielka przedmiotu „Zarządzanie firmą”, która od lat angażuje młodzież w działania łączące teorię z praktyką.

Obecnie edukacja powinna włączać coraz więcej praktyki, zwłaszcza do zajęć biznesowych i zarządzania, bo to, czego uczymy się teoretycznie w szkole, nie zawsze przekłada się na rzeczywistość – komentuje Bednarz.
Takie projekty pomagają uczniom zrozumieć, jak ważne są kompetencje miękkie: wystąpienia publiczne, komunikacja niewerbalna czy pierwsze wrażenie. Dziś mają one większe znaczenie niż typowe zadanie domowe, które łatwo zlecić nawet AI – podkreśla.

Dla wielu uczniów był to nie tylko finał przedmiotu, ale i praktyczna próba sił przed wejściem na rynek pracy lub podjęciem własnej działalności gospodarczej. Ich prezentacje pokazały, że młodzież z „Górki” zna teorię i potrafi myśleć przedsiębiorczo, odważnie patrzeć w przyszłość.

Projekt stanowi doskonały przykład tego, jak powinna wyglądać nowoczesna edukacja zawodowa – zorientowana na praktykę, wspierana przez lokalnych ekspertów i otwarta na innowacje.

Inicjatywa zasługuje na szczególne uznanie nie tylko ze względu na jakość przygotowanych projektów, ale przede wszystkim za sposób, w jaki połączono naukę z realiami biznesowego świata. Udział praktyków z różnych branż pozwolił uczniom spojrzeć na swoje pomysły oczami ludzi, którzy na co dzień prowadzą własne firmy. Dzięki temu młodzi ludzie zyskali nie tylko wiedzę, ale też cenne wskazówki i konstruktywną krytykę.

Nie sposób nie zgodzić się z opinią Teresy Bednarz, że edukacja potrzebuje dziś więcej takich projektów. Bo choć technologia się zmienia, to umiejętność zaprezentowania siebie i swojego pomysłu zawsze będzie w cenie.

Gratulujemy uczniom ZS nr 1 w Gorlicach odwagi, kreatywności i profesjonalizmu!