Jak skutecznie uczyć się do sprawdzianu?

Niestety jeden temat goni drugi. Bez znajomości pierwszego często trudno zrozumieć te działy danej dyscypliny, które idą po nim. Jak skutecznie uczyć się, aby wiedza pozostała z nami na dłużej, tym samym zwiększając pozytywne rezultaty uczenia się?

Zmienić myślenie

W pierwszym etapie trzeba przeprogramować sposób myślenia. Musimy bowiem zastanowić się, dlaczego chcemy się uczyć. Kiedy kończymy naukę w podstawówce, świadomie wybieramy typ szkoły, co oznacza, że podejmujemy decyzję: uczymy się po to, by wykuć materiał, czy po to, aby wiedza służyła nam i pozostała z nami na dłużej? 

W świecie idealnym byłoby, gdyby uczeń wybrał tę drugą odpowiedź. Niestety obecny kształt systemu edukacji narzuca na ucznia szkoły średniej konieczność zdobycia wiedzy z zakresu dyscyplin, które niespecjalnie go interesują. Prawda jest taka, że czy chcemy, czy nie, jesteśmy zobligowani do nauki również tych przedmiotów, które najchętniej faktycznie wykuliśmy na blachę i zapomnieli, gdy tylko odbierzemy świadectwo. 

Zmiana sposobu myślenia polega na skupieniu się na pozytywnych aspektach tej sytuacji. Niewątpliwie obowiązek dotknięcia każdej dziedziny nauki skutkuje wszechstronnym wykształceniem i nabyciem podstawowej wiedzy oraz orientacji w obszarach nauk humanistycznych, artystycznych i przyrodniczych. Dlatego podchodząc do nauki na kolejny sprawdzian, zmieńmy nastawienie, z muszę, na chcę.

Opracować plan

Bez planu nie ma wymiernych efektów. Musimy bowiem brać pod uwagę, że sprawdziany są tylko okazyjnym sposobem weryfikowania wiedzy. Dochodzi do tego niezapowiedziana kartkówka, odpytywanie przed tablicą, aktywność na lekcji, którą nauczyciel może nagrodzić plusem. Nic dziwnego, że wielu uczniów, zamiast czekać na zapowiedzenie sprawdzianu, woli przygotowywać się z lekcji na lekcję. 

Bieżące przygotowanie pozwala zachować ciągłość między lekcjami, odrabianiem prac domowych, nauką do kartkówki czy sprawdzianu, a wreszcie do przygotowań do większych egzaminów takich jak egzaminy zawodowe czy matura. Musimy zatem przygotować sobie plan działania dopasowany do indywidualnych możliwości oraz do tygodniowego programu zajęć. 

Nie chcemy przecież, aby te dwie czy trzy godziny nauki kolidowały z kursami, pierwszą pracą, zainteresowaniami oraz wszelkimi innymi aktywnościami, jakie uczeń realizuje poza szkołą.

Źródła wiedzy

Mówiąc o źródłach wiedzy, musimy zachować szczególną ostrożność. Wiele godnych zaufania znajduje się na Internecie, a sprawują nad nimi opiekę placówki badawcze takie jak instytuty państwowe czy uczelnie. Źródła wiedzy są bardzo istotne przy tworzeniu własnych notatek, a nadal podstawowym i źródłem wiedzy są podręczniki na przykład takie jak Oblicza Epok. 

Źródła internetowe mogą stanowić uzupełnienie treści, które znajdziemy w książkach. Interesującym sposobem na zdobycie pewnej wiedzy, a przy tym sposobnością do wywarcia wrażenia na nauczycielu, jest zapytanie go po lekcji na dyżurze, czy znalazłby chwilę, aby wyjaśnić nam szczególnie kłopotliwe aspekty danego zagadnienia.

Znajomi

Jeśli nie jesteśmy typem osoby, która lubi notatki, bo o wiele bardziej preferujemy naukę ze słuchu, wówczas może się okazać, że świetnym sposobem na efektywną naukę w naszym przypadku jest wspólna sesja w grupce znajomych. Wystarczy zebrać godnych zaufania kolegów z klasy, którym też zależy na dobrych ocenach, znaleźć dogodne miejsce i zainicjować dyskusję, czy też po prostu wspólne omawianie materiału. 

Zasadniczo ten sposób jest świetną okazją do przetestowania wiedzy w praktyce, uzupełnienia jej, wyjaśnienia trudniejszych aspektów, jednak dla osób lubiących słuchać, wspólna rozmowa może sprawić, że wiele wiadomości wpadnie im do głowy i pozostanie na dłużej. Korzyści płynące ze wspólnej nauki ze znajomymi skutkują treningiem wielu kompetencji społecznych takich jak cierpliwość, uważne słuchanie i umiejętność odpowiadania na pytania oraz ich stawiania, asertywność.