Nauczanie zdalne powraca. Czy edukacja bez szkoły, ma sens?

Ferie zimowe dla uczniów z małopolskiego właśnie się zakończyły. Nie oznacza to jednak powrotu do szkół. W związku z ogromną liczbą nowych zakażeń od dzisiaj dla większości uczniów wraca nauczanie zdalne:

Wraca nauka zdalna od 27 stycznia do 27 lutego br. dla uczniów klas 5 - 8 szkoły podstawowej.

Przedszkolaki i uczniowie klas 1- 4 szkoły podstawowej będą kontynuowali kształcenie w trybie stacjonarnym.

Jak uzasadniał Minister Edukacji i Nauki, Przemysław Czarnek:

Obserwując dane epidemiologiczne, musieliśmy podjąć decyzję o ograniczeniu nauki stacjonarnej w szkołach. Rośnie liczba chorych na koronawirusa. I to jest powód, dla którego musimy ograniczać naukę stacjonarną.

Wolność, elastyczny czas pracy czy udręka dla całej rodziny?

Trzeba przyznać, że pandemia wymusiła na nas wszystkich sprawdzenie, czy tryb życia ludzi „wolnych” jest też dla nas. Przyznajmy: wielu z nas zastanawiało się, czy edukacja poza murami szkoły nie jest bardziej efektywną metodą. Może nauczanie jest za mało nowoczesne? Może dziecko powinno uczyć się w inny sposób i kształtować swoją wewnętrzną dyscyplinę raczej doświadczając świata?

Przykucie całych rodzin do ekranów komputerów spowodowało, że nauczanie prowadzone zdalnie kojarzy nam się zupełnie inaczej. To przymusowe, wielogodzinne siedzenie przy komputerach, telefonach, to próby uczenia się, mimo niesprzyjającego otoczenia. To też bardzo ograniczona możliwość interakcji między uczestnikami zajęć i zdecydowanie mniej spontaniczna możliwość reagowania. To w końcu odseparowanie młodych ludzi od siebie i ograniczenie interakcji, które są tak ważne dla socjalizacji.

Ostatecznie to także konieczność całkowitego przebudowania życia zawodowego rodziców, którym coraz trudniej łączyć opiekę nad najmłodszymi z realizowaniem pracy zawodowej.

Wielu nie ma wątpliwości: powszechna i przymusowa edukacja zdalna to sztuka dla sztuki. Pogłębia tylko istniejące już różnice pomiędzy zdolnością przyswajania wiedzy przez uczniów. Żyjemy w świecie, w którym każdą informację możemy odnaleźć z łatwością w kilka sekund. Zrozumienie tej informacji wymaga jednak więcej wysiłku. To powoduje, że wielu dopiero teraz dostrzega, jak bardzo potrzebujemy w społeczeństwie szkoły: tej, w której fizycznie przebywamy i tej, którą rozumiemy jako pewną przestrzeń wymiany myśli.

Szkoło, wróć!