Seniorzy z Dominikowic już teraz wiedzą co to BLIK, kahoot albo social media

Od 4 lutego do 20 marca 2025 roku w Dominikowicach odbywał się ciekawy projekt edukacyjny dla dwóch pokoleń. Inicjatywa zorganizowana pod patronatem Państwowego Instytutu Badawczego NASK miała na celu zbliżenie dwóch odległych na co dzień pokoleń – młodzieży i seniorów – poprzez wspólne odkrywanie cyfrowego świata. Pomysłodawcą i koordynatorem warsztatów był dyrektor szkoły, a zarazem nauczyciel informatyki – Tomasz Szczepanik.

W projekcie wzięło udział ponad 20 seniorów oraz tyluż uczniów, którzy wcielili się w rolę cyfrowych mentorów. Podczas sześciu spotkań, zorganizowanych w dwóch grupach, uczestnicy mieli okazję wspólnie uczyć się, dyskutować i rozwiązywać konkretne problemy techniczne. Kluczowym elementem zajęć była nie tylko edukacja, ale też budowanie relacji i wzajemne zrozumienie.

Technologia bez barier

Program warsztatów został zaprojektowany tak, by stopniowo wprowadzać seniorów w świat nowoczesnych technologii. Rozpoczęto od podstaw – uruchamiania przeglądarki, wpisywania haseł czy obsługi skrzynki mailowej. W kolejnych spotkaniach poruszano tematy związane z bezpieczeństwem w sieci, płatnościami online, rozrywką internetową oraz rozpoznawaniem prób oszustw, w tym metodą „na wnuczka” i phishingiem.

Jedną z wartościowych inicjatyw była również możliwość rozwiązywania indywidualnych problemów uczestników. Seniorzy przynosili na zajęcia swoje telefony i laptopy, a uczniowie z cierpliwością pomagali im rozwiązywać codzienne trudności – od instalowania aplikacji po konfigurację kont.

Nowinki technologiczne i praktyka

Podczas warsztatów nie zabrakło również wprowadzenia w świat najnowszych technologii. Uczestnicy mogli dowiedzieć się, czym są drukarki 3D, jak funkcjonuje sztuczna inteligencja, a także poznali możliwości nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, takich jak quizy Kahoot! czy Google Street View. 

Dla wielu seniorów było to pierwsze zetknięcie z tak zaawansowanymi rozwiązaniami, ale dzięki wsparciu uczniów lęk przed technologią szybko ustąpił miejsca ciekawości.

Zwieńczeniem projektu było uroczyste spotkanie, podczas którego wręczono uczestnikom certyfikaty oraz wykonano pamiątkowe zdjęcia. Atmosfera była ciepła i pełna wdzięczności – zarówno ze strony seniorów, jak i młodzieży. Projekt nie tylko pozwolił zrealizować jego główne cele edukacyjne, ale również zbudował most porozumienia między pokoleniami.

Dyrektor Tomasz Szczepanik nie krył satysfakcji: – Widząc zaangażowanie i radość uczestników, wiem, że projekt zakończył się sukcesem. Seniorzy zdobyli nowe kompetencje, uczniowie – doświadczenie i satysfakcję z nauczania. Co najważniejsze, zrodziły się pomysły na kolejne wspólne działania.

Wspólna przyszłość dzięki dialogowi

„Szkoła międzypokoleniowa” to przykład, jak efektywnie i z empatią można łączyć świat cyfrowy z ludzkimi relacjami. Edukacja zyskała tu nowy wymiar – nie tylko jako przekazywanie wiedzy, ale jako dialog pokoleń. 

Projekt pokazał, że wystarczy trochę chęci i otwartości, by technologia przestała być barierą, a stała się pomostem.